Центральная межпоселенческая библиотека
Кировского района Ленинградской области

Первая сессия "Медленного чтения" романа Ю.Г. Слепухина "За чертой заката"

4 июня 2026г

29 мая во Мгинской объединённой библиотеке состоялась первая сессия "Медленного чтения" романа Ю.Г. Слепухина "За чертой заката" - первого из "аргентинской дилогии". Сессия прошла в рамках цикла мероприятий, приуроченных к 100-летию со дня рождения писателя, которое будет отмечаться 1 августа.

Провела сессию заместитель директора МКУК "ЦМБ", поэт, публицист, член Правления ЛОРО Союза писателей России Светлана Конева. Предварительно она ознакомила участников мероприятия с основными принципами методики "медленного чтения", привела примеры того, как эта методика помогала не только глубже понять литературные произведения, но и дать совершенно неожиданные и разноплановые результаты: от археологических находок, до определения истинного места действия произведения.
 
Затем состоялось первичное чтение первой главы романа с последующим обсуждением прочитенного и расстановкой основных акцентов.
 
Сессия прошла в позитивной и творческой обстановке. Вернуться к методике и провести последующие сессии решено было в конце лета - начале осени.
 

К сведению:

«Медленное чтение» (slow reading) — термин, который означает процесс неторопливого, вдумчивого знакомства с книгой.

Самое раннее упоминание о медленном чтении содержится в предисловии Фридриха Ницше к книге «Утренняя заря, или мысль о моральных предрассудках», изданной в 1887 году. Ницше называл филолога («любящего слово») «учителем медленного чтения, чтения с удовольствием».

Термин «медленное чтение» принадлежит литературному критику М.О. Гершензону (1869–1925). Исследователь считал, что необходимо «видеть сквозь пленительность формы видение художника» и что литературное произведение при медленном чтении «вызывает в читателе сложные реакции вкуса, чувствительность и воображение». 

В отечественной науке идею медленного чтения продвигали, например, академик Л.В. Щерба и Д.С. Лихачёв.

Медленное чтение — это методика намеренного снижения скорости чтения с целью глубокого понимания текста, внимательного изучения деталей и полного погружения в материал.

Медленное чтение противопоставляется скоростному чтению, сканированию, скиммингу и другим методикам, направленным на быстрое получение информации. Оно способствует развитию критического мышления, внимания, эмпатии и более глубокому переживанию текста. 

Фотогалерея

Мы используем cookie

Во время посещения сайта МКУК «ЦМБ» вы соглашаетесь с тем, что мы обрабатываем ваши персональные данные с использованием метрических программ. Подробнее.